煙霏霏，雪霏霏。
雪向梅花枝上堆，春從何處回？
醉眼開，睡眼開，疏影橫斜安在哉？
從教塞管催。
《长相思令》原文賞析
【註釋】①霏霏：紛飛貌。
②管：樂器。
【評解】
這首迎春小詞，以景襯情，寄喻頗深。春日且至，而窗外煙雨霏霏，雪堆梅枝。不
禁想到“春從何處回”！惟願東風送暖，“塞管”催春，早回大地。全詞寫景細膩，抒
情委婉含蓄。
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宋代有兩個吳淑姬，皆善詞。一是北宋人，詞見黃昇《唐宋諸賢絕妙詞選》。這首詞的作者是南宋人。據洪邁《夷堅支誌庚集》卷十記載，她是湖州秀才之女，聰慧而能詩詞 。貌美家貧，為富民之子所霸占。卻被人誣為有“奸情”逮捕審判，已定罪判刑。衙中僚吏觀審後，置酒席，命她脫枷侍飲，“諭之曰：‘知汝能長短句，宜以一章自詠，當宛轉白侍制（知州王十朋）為汝解脫 ，不然危矣。’女即請題。時冬末雪消 ，春日且至 ，命道此景作《 長相思令》。捉筆立成。”即此詞。
要解通此詞，須抓住兩點，一是“自詠”，——她此時的處境是被判了徒刑，正待執行；二是“道此景”，——眼前之“景”是“冬末雪消，春日且至”。且看女詞人是如何通過結合“自詠”而“道此景”的。
開頭的“煙霏霏”乃雲霧迷蒙之意 。“煙霏霏”是雲霧迷蒙，為“雪霏霏”前奏。《詩·小雅·采微》：“ 今我來思，雨雪霏霏”。霏霏，紛飛的樣子。明明已經是“雪消”了，卻偏要說雪“霏霏”，已是一奇。
下句還要加重渲染：“雪向梅花枝上堆”！眼前公庭院子裏，當還有幾株梅樹，但說它枝上“堆”著雪，顯然是借喻之法。詞人這樣當著知州衙門諸僚之面，“制造”出這樣一幅雪壓梅枝的現“景”來，自然有她的原因 ，為的就是引出下句“春從何處回”，就是說眼前還沒有“春回大地”；結合“自詠”，是喻指她在此案中蒙冤受屈，未曾審理明白，便判了徒刑有如被雪壓著梅枝，擡不起頭來。“春從何處回！”用反詰的語氣，加重感嘆呼號的分量。詠“春日且至”而寫出這樣的句子，在座諸公是品詞的行家，既然出了這“自詠”的題目，當然懂得她這弦外之音。
下片“醉眼開，睡眼開，疏影橫斜安在哉 ！”緊承上片 ，通過描寫梅花，“道此景”而結合自己的觀感。這裏的“ 醉”和“睡”，不是實指生活中的醉酒和睡眠，而是說自己被一場官司打擊得暈頭轉向，真是“終日昏昏醉夢間”（唐李涉《題鶴林寺僧舍》句）。
到此際睜開了“醉眼”、“ 睡眼”，要找尋那“疏影橫斜”的梅景卻已是“如今安在哉？”沒有了，過去了。這句與“ 春從何處回”是意同而筆不同的一種寫法，是說好景不屬於她 ：要麽沒有來，要麽來了又去了，而她總是處在“ 醉夢中，從未領略到”。這一句借用了林和靖詠梅詩名句“ 疏影橫斜水清淺”，不只使詞語增加了文采，也使失卻美好事物的意思得到了形象的體現 。結句“從教塞管催 ”。“ 從教”，任使也。“塞管”，羌笛也 。劉禹錫《楊柳枝》 ：“塞北梅花羌笛吹 。”因古笛曲有《梅花落》詞人想象其聲可以感物 ，遂認為笛怨驚梅，而使之落。如戎昱《聞笛》詩：“平明獨惆悵，飛盡一庭梅。”張先《醉落魄》詞：“ 橫管孤吹，⋯⋯聲入霜林，簌簌驚梅落。”本詞也承此意，說“疏影橫斜”的一樹梅花，任憑羌笛聲把它“催”落了，補出“安在哉”的緣故。詞至此結束了，完成了“道此景”而“自詠”的任務。絕妙之筆，婉約之情 ，構成了一首篇幅雖短而很有包蘊的小詞。
於是“諸客賞嘆，為之盡歡。明日以告王公，言其冤，亟使釋放”，詞的手稿居然還由“治此獄”者收藏起來。女主人公先是被俗人玩弄 ，然後又被雅人玩弄。
說是“佳話”也可以，但它畢竟是封建社會婦女生活的一幕悲劇。讀此詞及其故事，不禁感慨萬分！lookup.tw提供